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교육학개론13

수행평가 (2) 현재 많이 사용되고 있는 수행평가 방법으로는 서술형 검사, 논술형 검사, 실기시험, 실험 실습 법, 관찰법, 토론법, 면접법, 자기 평가 및 동료평가, 연구보고서 법, 포트폴리오 법 등까지 다양하다. 이러한 방법들은 새롭게 개발되었다기보다는 학습에 있어서 기존의 권위나 가치관에 대한 수동적인 수용보다는 자기 나름의 세계를 재창조해 가는 과정을 강조하는 근래의 인지심리학을 근거로 하였으며, 창의성이나 문제해결력 등 고등 사고 기능을 파악하고 신장하기 위한 교육평가의 방법으로 주목받고 있다고 할 수 있다. 이 중 수업에서 활용할 수 있는 수행평가의 유형을 살펴보면 다음과 같다. (1) 서술형 및 논술형 검사 서술형 검사란 흔히 주관식 검사라고 하는 것으로 문제의 답을 선택하는 것이 아니라 학생들이 직접 서술.. 2022. 7. 16.
수행평가 (1) 1) 수행평가의 개념 교육평가에서 과거에 이미 획득한 지식을 얼마나 정확히 확인할 것인지를 강조했던 평가 방법에서 탈피하여 최근에는 각자가 가지고 있는 문제 해결 방법으로 학습을 해나가는 과정, 즉 구성하는 과정을 그대로 밝혀낼 수 있는 평가 방법이 필요하게 되었다. 이러한 평가 방법을 수행평가라고 부른다. 수행평가는 수행에 근거하여 관찰한 판단을 통하여 이루어지는 평가로 수행은 학습과제 및 문제 해결 상황에서 학습자가 보여주는 구성적 반응으로서 관찰할 수 있는 학습자의 행동이나 학습의 산출물 및 그 기록물을 뜻하며, 구성적 반응은 선택적 반응과 대비되는 것으로 선다형 검사에서와 같이 미리 정해진 답을 제한적으로 선택하는 반응은 배제된다. 이런 차원에서 보면 학생 스스로가 자신의 지식이나 기능, 태도 등.. 2022. 7. 16.
교육 평가도구의 양호도 1) 타당도 타당도란 평가도구가 측정하고자 하는 구체적인 목표나 내용을 제대로 측정하고 있는가의 정도를 말하는 것이다. 예를 들면, 수학 교과의 평가 문항을 제작하여 실시한 시험문제의 문장이 난해하여 국어 교과에서의 평가 영역인 독해력이나 어휘력을 평가한 경우는 타당도 문제가 되는 것이다. 이처럼 타당도란 '무엇'이라는 개념과 관련이 있고, 어떤 준거와의 관련 아래에서만 그 의의가 확인되는 개념이다. 일반적으로 평가 방법이나 도구의 타당도를 알아보기 위한 방식에는 여러 가지가 있는데, 어떠한 측면을 강조하느냐에 따라 내용 타당도, 예언 타당도, 공인 타당도, 구인 타당도 등으로 분류할 수 있다. (1) 내용 타당도 내용 타당도란 평가 평가도구가 그것이 평가하려고 하는 내용을 어느 정도로 충실히 측정하고 .. 2022. 7. 16.
교육평가의 문항 유형 일반적으로 사용되는 교육평가의 유형은 채점 방법에 따라 주관식 문항과 객관식 문항으로, 피검사자의 반응에 따라 선택형 문항과 서답형 문항으로 나눈다. 선택형에는 진위형, 배합형, 선다형이 있고, 서답형에는 단답형, 완결형, 논문형이 있다. 그런데 분류 기준이 다름에도 불구하고 선택형을 객관형으로 서답형을 주관형으로 동일시하는 경우가 많다. 교육평가의 문항 유형별 특징과 장단점을 설명하면 다음과 같다. 1) 선택형 선택형 문항은 여러 개의 선택지를 제시해 놓고 그중에서 적합한 답지를 선택하도록 하는 문항 형식이다. 이러한 기준으로 보면 진위형, 배합형, 선다형이 선택형 문항에 해당한다. 이와 같은 선택형 문항은 채점을 신속하고 기계적으로 할 수 있어서 간편하며 채점 결과에 대한 신뢰성과 객관성이 높고, 내.. 2022. 7. 16.
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